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Bibliographie LSup juin 2020


 

Recommandations de bibliographie LSup, année 2020-2021


FRANÇAIS

Œuvres étudiées

Il est préférable de se procurer les ouvrages dans les éditions indiquées.

Le début de l’année étant consacré au théâtre, se procurer et lire en priorité les œuvres en gras.

Aragon, Les Yeux d’Elsa, Seghers.

Balzac, Le Chef-d'œuvre inconnu, Folio.

Baudelaire, Écrits sur l’art, Le Livre de poche.

Césaire, Cahier d’un retour au pays natal, Présence africaine.

Césaire, Discours sur le colonialisme, Présence africaine.

Diderot, Jacques le Fataliste, Le Livre de poche.

La Fontaine, Les Fables, Le Livre de poche.

Lampedusa, Le Guépard (traduction de Jean-Paul Manganaro), Points.

Shakespeare, Le Songe d’une nuit d’été, traduction de Michel Déprats, Folio.

Sophocle, Tragédies complètes, Folio (lire Œdipe roi + Œdipe à Colone + Antigone).

Histoire littéraire

Se procurer et feuilleter une histoire de la littérature française comportant des extraits.

Par exemple :

Lagarde et Michard (Bordas)

Littérature, Textes et Documents, collection Henri Mitterand (Nathan)

Perspectives et Confrontations (Hachette)

Itinéraires littéraires (Hatier)

→ Tous ces ouvrages, en plusieurs volumes (un par siècle), sont disponibles d’occasion.

À défaut, Mille ans de littérature française (chez Nathan, plus synthétique et en un seul volume), ou toute autre anthologie du secondaire.

Théorie littéraire

Vous pouvez enfin profiter de l’été pour vous familiariser avec la théorie littéraire en lisant l’un de ces ouvrages au choix.

Roland Barthes, Leçon, Points.

Antoine Compagnon, La Littérature, pour quoi faire ? (leçon inaugurale au Collège de France, disponible en ligne : https://books.openedition.org/cdf/524)

Julien Gracq, En lisant en écrivant, José Corti.

Milan Kundera, L’Art du roman, Folio.

Jean-Paul Sartre, Qu’est-ce que la littérature ?, Folio. 

 

HISTOIRE

- L’année débutera par de l’histoire grecque sur le thème de la guerre à l’époque classique (Ve et IVe siècles av. JC). Un devoir aura lieu dès les premières semaines de cours, il est donc indispensable d’avoir une bonne compréhension globale de la période en ce qui concerne les sociétés grecques. Pour cela il convient de lire pendant l’été :

BRUN Patrice, Le monde grec à l’époque classique, Collection U, Armand Colin, Paris, peu importe l’année d’édition.

- Regardez avec attention le documentaire-fiction suivant :

HOURLIER Fabrice, Au nom d’Athènes, épisode 1 : « Vaincre à Marathon », épisode 2 :« divine Salamine », Arte France, Docside production et Indigènes productions, 2012.

https://www.youtube.com/watch?v=hYEiTpQCY6s et https://www.youtube.com/watch?v=WgGbgktGRqk

- Prendre connaissance de textes classiques de Thucydide :

THUCYDIDE, La Guerre du Péloponnèse. Peu importe l’édition, la Folio classique offre l’avantage d’être compacte, accompagnée d’une chronologie et de cartes. La lecture étant assez fastidieuse, vous pouvez sélectionner les passages qui vous intéressent. Quelques passages conseillés : L’origine de la guerre (Livre I), la première année de guerre (Livre II, chapitre I), le désastre de Sphactérie (Livre IV, chapitre I), l’expédition de Sicile (Livres VI et VII). Vous pouvez aussi trouver le texte complet sur ce site : http://remacle.org/bloodwolf/historiens/thucydide/table.htm

- A partir de décembre, le programme portera sur de l’histoire médiévale puis en mars sur la Révolution française, vous pouvez d’ores et déjà vous procurer :

Demurger Alain, Temps de crises temps d'espoirs XIVe-XVe siècle, t. 5, Points, Seuil, 1990.

MARTIN Jean-Clément, Nouvelle histoire de la Révolution française, Tempus, Paris, 2019.

 

GEOGRAPHIE

1-L'année sera consacrée, d’une part, à une présentation générale de la géographie et de ses objets à l’échelle mondiale (frontières, populations et peuplement) :

Il faut se procurer et essayer de lire (au moins certains chapitres librement et selon votre intérêt) pour la rentrée un ouvrage portant sur la géographie en général, il sera utile et à garder durant les deux années de prépa (au moins) :

→ Ciattoni Annette (dir.), La géographie : pourquoi ? comment ?, Hatier "Initial", édition la plus récente (2017). Neuf : 14,50 € (ou d’occasion).

Le thème des frontières sera traité au premier semestre, lisez, au moins partiellement, dès les vacances d’été le numéro 8133 de 2020 de la Documentation photographique intitulé « Les frontières » dont l’auteur est Michel FOUCHER : il est en accès gratuit depuis le confinement mais placez son adresse : https://fr.calameo.com/read/00546737152ceee405c03 dans vos favoris rapidement avant qu’il soit remis en accès payant, il servira de manuel.

2-D’autre part, la géographie de la France sera étudiée tant en cours de tronc commun qu’en cours d’option :

→ Le numéro 8131 de 2019 de la Documentation photographique intitulé « Les espaces ruraux en France » dont les auteurs sont Monique POULOT et François LEGOUY sera à lire pendant le second semestre (mis en accès gratuit en ligne pendant le confinement, placez son adresse : https://fr.calameo.com/read/00546737129564906432d dans vos favoris rapidement avant qu’il soit remis en accès payant également), il servira de manuel.

La lecture du site internet géoconfluences de l'ENS de Lyon : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/ (en particulier le lexique de notions géographiques, absolument nécessaire durant les années de prépa, le dossier thématique sur les frontières, le dossier régional portant sur la France) peut être commencée dès les vacances. 

NB : Il est nécessaire de consulter très souvent un atlas récent (par exemple Atlas du 21ème siècle, Nathan), dès les lectures de vacances puis pendant les années de prépa, pour localiser les exemples présentés dans les différents ouvrages et articles : en géographie les localisations importent !

 

PHILOSOPHIE

Il n’y a pas d’obligation stricte de lecture pendant les vacances ; la seule obligation étant d’arriver reposé en septembre et de travailler sans compter durant toute l’année d’hypokhâgne. Cela posé, il est judicieux de prendre déjà de l’avance en défrichant les thèmes qui vont être abordés dans l'année (prioritairement l’ART et LA METAPHYSIQUE, un peu la science et la technique) ; le tout en se faisant plaisir (pas de panique si vous ne comprenez pas tout, je serai là pour vous vous expliquer durant l’année). 

Voici donc un ouvrage synthétique (à consulter en priorité) :  

Marc SCHERRINGHAM, Introduction à la philosophie esthétique

Ou encore Luc FERRY, Homo aestheticus

Vous pouvez aussi lire avant le cours certaines œuvres classiques qui sont abordables et que vous aurez de toute façon à lire partiellement durant l'année (je les classe de la moins difficile à la plus difficile à lire ; vous arrêtez quand vous ne comprenez plus) :

PLATON, Hippias majeur ; HUME Essais esthétiques (« De la norme du goût »), KANT, Critique de la faculté de juger (1ère partie : « L’analytique du beau ») ; NIETZSHE Généalogie de la morale, (« 3ème dissertation »)

Par ailleurs, vous pouvez, pour acquérir une bonne compréhension de l’histoire des idées, et si vous visez des études de philosophie, parcourir à l’envie le manuel Le temps des philosophes (Hatier), qui est très bien fait (mais dorénavant seulement disponible d’occasion, je crois). 

 

ANGLAIS 

Attention choisir la dernière édition.

1. Vocabulaire

Daniel Bonnet-Piron, Edith Dermaux-Froissart, The Vocabulary Guide, Éditions Nathan

2. Grammaire

M. Malavieille, W. Rotgé, La Grammaire Anglaise, collection Bescherelle, Éditions Hatier.

3. Dictionnaire bilingue

Soit: Le Robert et Collins Senior Français­ Anglais / Anglais­ Français

Soit: Larousse Grand Dictionnaire en 1 Volume English-French / Français-Anglais 

Soit: un dictionnaire bilingue équivalent

4. Dictionnaire unilingue

Uniquement et à l'exclusion de tout autre dictionnaire unilingue :

Concise Oxford English Dictionary, Oxford University Press.

5. Ouvrage de culture anglophone

Françoise Grellet, The Guide, éditions Nathan.

Il est conseillé de commencer à se familiariser avec le vocabulaire et de faire des exercices de révisions grammaticales. 

Lisez la presse anglophone (The GuardianThe EconomistThe New York Times) et quelques romans et/ou nouvelles (par exemple, T. Morrison, P. Auster, E. Hemingway, J. Steinbeck, F. O'Connor, E.A. Poe, J. Carol Oates, A. Munro, M. Atwood, I. McEwan, K. Ishiguro, E.M. Forster, C. Brontë, E. Brontë, V. Woolf). Regardez des films en VO et écoutez des podcasts (par exemple, This American Life, BBC Global News, NPR, Stuff You Should Know, The Nerdist, David Tennant Does a Podcast With...).

 

ALLEMAND

MANUELS OBLIGATOIRES

Grammaire : 

D. Bresson, Grammaire d’usage de l’allemand contemporain, Hachette, 2001 

Vocabulaire

F. Rouby, H. Scharfen, Vox allemand – Le vocabulaire incontournable des examens et concours, Ellipses, 2000 

> consolidation du vocabulaire de base, achat obligatoire en 1ère année 

A. Findling, Du mot à la phrase – vocabulaire allemand contemporain, Ellipses, 1997

> vocabulaire plus complet, utile en 1ère et 2ème année, notamment pour préparer les concours d’entrée en IEP (Sciences Po) et écoles de commerce ainsi que l’oral de commentaire d’article de presse de l’ENS / acaht facultatif

Civilisation :

Laurent Ferec, Florence Ferret, Dossiers de civilisation allemande, Ellipses, 2006

OUVRAGES RECOMMANDES (consultation possible au CDI du lycée / achat facultatif, au besoin après prise de contact en début d’année)

Dictionnaire unilingue : 

Duden, Deutsches Universalwörterbuch

> dictionnaire autorisé à l’écrit de l’ENS (Langue Vivante A)

Dictionnaire bilingue : 

LAROUSSE, Grand dictionnaire français-allemand – allemand-français

Littérature :

Hélène Belletto, Elisabeth Kaufmann, Cécile Millot, Littératures allemandes. Anthologie et méthode d’approche des textes, A. Colin, 2005

(Les années de publication sont données à titre indicatif, des éditions plus récentes des mêmes ouvrages sont possibles)

CONSEILS POUR SE PREPARER PENDANT L’ETE

Il est très vivement conseillé :

- de revoir la grammaire (en particulier : conjugaisons et verbes forts, déclinaisons, mots de liaison) et le vocabulaire

- de se familiariser avec l’actualité germanophone en consultant régulièrement la presse papier ou les sites : www.spiegel.de, faz.de, welt.de, sz.de, taz.de, zeit.de, nzz.ch, profil.at etc.

- de regarder en ligne la télévision allemande : ARTE, ARD, ZDF – en particulier : journal télévisé, reportages ou documentaires selon vos centres d’intérêt

- de lire quelques nouvelles ou courts romans (par ex. : Kafka, Zweig, Th. Mann, Böll, Süskind, ...) dans les collections bilingues ou annotées. (Livre de Poche).

 

ESPAGNOL

Vous devez pour la rentrée vous procurer les ouvrages suivants:

Grammaire
J. Bouzet,  M. Lacoste – Précis de grammaire espagnole,  Belin.

Vocabulaire
N. Malaret, C. Janin – Le Robert & Nathan, Espagnol vocabulaire, Nathan. 

Vous pouvez également éventuellement acheter un dictionnaire bilingue (par exemple le Grand dictionnaire français-espagnol / español-francés, Larousse).

 

LANGUE ET CULTURE DE L'ANTIQUITE (LCA)

1) Cours de civilisation (pour tous). Se procurer pour la rentrée

Anthologie de la littérature latine, édition J. Gaillard et R. Martin, Folio classique n°4272.

2) Cours de langue (obligatoire pour tous les étudiants). Les ouvrages à acheter ne sont pas les mêmes selon que vous soyez grands débutants ou confirmés.

a) Etudiants grands débutants. Se procurer pour la rentrée:

Simone Deleani, Initiation à la langue latine et à son systèmegrands débutants, nouvelle édition revue et augmentée, SEDES 2015.

b) Etudiants confirmés. 

Ouvrages utilisés en classe  et à la maison (à se procurer pour la rentrée) :

– Le gros dictionnaire Gaffiot (Hachette), de préférence la nouvelle édition 2000, plus facile à utiliser

– Un petit dictionnaire : au choix : l’abrégé du Gaffiot ou le dictionnaire de poche d’Auzanneau/Avril (Livre de Poche)

– Une grammaire au choix : L. Sausy, Grammaire latine complète, Eyrolles éd., ou Morisset, Gason, Thomas, Baudiffier, Précis de grammaire des lettres latines, Magnard.

– F. Martin,  Les mots latins, Hachette éducation.

  

HISTOIRE (complément pour la préparation aux concours IEP)

Programme session 2021

« Les relations entre les puissances et l’opposition des modèles politiques des années 1930 à nos jours »

Bibliographie indicative : 

Partir des manuels scolaires de terminale pour consolider les acquis récents. 

Puis, connaître parfaitement les chapitres des manuels portant sur la question au programme :

1 - REMOND René, Introduction à l'histoire de notre temps. tome 3 : Le XXème siècle de 1914 à nos jours, Paris, Seuil, coll. Points Histoire.

2 - MILZA Pierre, BERSTEIN Serge, Histoire du XXème siècle, Paris, Hatier, coll. Initial, (t 1, 1900-1954, la fin du monde européen; t.2 1945-1973, le Monde entre guerre et paix; t. 3, 1973 à nos jours, Vers la mondialisation et le début du XXIème siècle).

3 - DROZ Bernard, ROWLEY Anthony, Histoire générale du XXème siècle, Paris, Seuil, coll. Points Histoire, (plus particulièrement les tomes 3 et 4 : t. 3, Expansion et indépendances 1950 -1973 ; t. 4, Crises et mutations (de 1973 à nos jours).

4 - BERGER Françoise, FERRAGU Gilles, Le XX° siècle 1914-2001, Paris, Hachette supérieur.

5 - VAÏSSE Maurice, Histoire des relations internationales depuis 1945, Paris, A. Colin.

6  - DALLOZ Jacques, La France et le monde depuis 1945, Paris, A. Colin, coll. Cursus.

Enfin, une bibliographie ultérieure à se partager vous sera communiquée. Elle peut être complétée par des lectures que vous jugerez utiles.

Le suivi de l’actualité est indispensable (presse écrite, presse radiophonique, notamment en ligne avec les podcasts de France culture). Le podcast https://parolesdhistoire.fr propose une mise au point sur l’actualité du monde des livres (voir ressources pédagogiques Terminale) pour faire de l’histoire autrement. Autres possibilités : les podcasts de la Fabrique de l’histoire (certains ont été consacrés au programme du baccalauréat, sur des thématiques vous concernant) https://www.franceculture.fr/emissions/la-fabrique-de-lhistoire ou : https://storiavoce.com/category/histoire-contemporaine/

 

CINEMA-AUDIOVISUEL

Ouvrages théoriques :

- BAZIN André, Qu’est-ce que le cinéma ? (1945-1958), Paris, Cerf, 2011 : lire et annoter (compréhension et approche critique) en priorité les articles « L’évolution du langage cinématographique », « Peinture et cinéma », « Théâtre et cinéma » et « Pour un cinéma impur, défense de l’adaptation ».

- VANOYE Francis, LETE Anne, Précis d’analyse filmique, Éditions Armand Colin. (ou tout autre bon manuel d’analyse filmique permettant d’acquérir un vocabulaire et une méthodologie).

 

Films à voir pour la rentrée :

Un échantillon du cinéma des premiers temps : Lumière, Méliès, Pathé, l’école de Brighton, etc.

D.W. Griffith, Intolérance (1916)

F.W. Murnau, Nosferatu (1922)

Sergueï Eisenstein, La Grève (1925)

Jean Renoir, Partie de campagne (1936)

Ernst Lubitsch, The Shop Around the Corner/Rendez-vous (1940)

Orson Welles, Citizen Kane (1941)

Roberto Rossellini, Païsa (1946)

Akira Kurosawa, Rashomôn (1950)

Max Ophuls, Le Plaisir (1952)

Alfred Hitchcock, Vertigo (1958)

Robert Bresson, Pickpocket (1959)

Federico Fellini, Huit et demi (1963)

Jean-Luc Godard, Pierrot le fou (1965)

Ingmar Bergman, Persona (1966)

Andrei Tarkovski, Le Miroir (1975)

Dario Argento, Suspiria (1977)

Rainer Werner Fassbinder, Le Mariage de Maria Braun (1979)

Abbas Kiarostami, Où est la maison de mon ami ? (1987)

David Lynch, Mulholland Drive (2001)