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Do The Right(s) Thing(s)


Une classe de Seconde a participé au projet pédagogique normand Do The Right(s) Thing(s) mené par l'Institut International des Droits de l'Homme et de la Paix à Caen. Le thème de réflexion fut les Droits de l'Homme à l'ère du numérique amenant presque 1000 élèves normands à se questionner sur l'impact du numérique sur les Droits de l'Homme. Menace ? Atout ? Enjeux ? Les lycéens se sont interrogés sur leur pratique du numérique et ont exercé leur approche critique sur des situations malheureusement communes telles que le revenge porn, le cyberharcèlement. Ensuite, ils ont participé à une simulation de conférence internationale durant laquelle ils incarnaient un acteur, Etat développé ou en développement, ONG ou FTN. L'enjeu fut de négocier et de déterminer des solutions pour faire du numérique un enjeu fondamental du respect des Droits de l'Homme. Négociations ardues. Puis, les élèves se sont intéressés aux enjeux locaux des Droits de l'Homme et du numérique : comment les promouvoir et les garantir localement ? Ils furent invités à élaborer des projets concrets et réalisables. Peut-être que l'un des projets aboutira finalement...